人工智能时代，编程是人们日常生活中必须的技能，未来将进入人工智能时代，所以需要孩子掌握一定的编程技巧，所以现在少儿编程比较火爆，少儿编程可以让孩子边玩边学，那么少儿编程应该怎样边玩边学呢？

首先关于要不要学编程这个问题，家长一定要有自己的判断。

现在教育市场非常流行儿童编程，各种各样的培训班如火如荼，从社会发展的大趋势来看，学编程当然比不学编程要好。这点，我就不做更多的论证了，相信大家从各种各样的信息源都能感受到。

少儿编程

其次，家长要清楚让孩子学编程的目的是什么？

是为了让孩子少玩点游戏多学点东西，还是为了孩子将来从事编程职业，还是让孩子多尝试看是否有这方面潜力，还是因为孩子确实有兴趣爱好，还是希望能考个证书以利于升学，不同的目的将导致不同路径的选择。

小编觉得，儿童编程，兴趣很重要。

可以先让孩子来“编玩边学”体验一下课程，如果孩子有兴趣，让孩子有针对性的接触和学习编程，不仅能锻炼逻辑思维能力，而且对日后学习理工科也是很有帮助的；但如果孩子真的没兴趣，也不要强迫去学习。

假如决定让孩子学习编程，是选择自学还是培训班？

编程是一项创造性极强的思维训练活动，不是每个孩子都能熟练掌握的，家长有没有时间和精力和相应的能力，等等不同的情况，都会导致不同的结果。所以，要想让孩子系统化的学习，还是建议到培训班，而且现在很多线上培训也很方便。

最后，该如何选择培训班？

现在各种各样的培训班很多不容易判断，这里给出一些判断标准供大家参考：

1.教育理念：计算机编程应该和阅读、表达、数学等一样，是小朋友成长所需的基础技能。

2.教学方式：基础知识结合实例演示，小班制面对面授课有效交流，注重学习过程而非结果，既要吸引孩子的兴趣，也要引导学习技术的原理和基础，同时能够结合实际案例进行应用，还能够结合素质教育、场景教育。

3.如果是参加线下培训班还可以观察下周围的环境：环境宽敞明亮，投影设备高清，电脑设备流畅等等。

4.课程体系：是否有完善的课程体系，各年龄段都能够让孩子持续的系统化学习，避免一些拼凑式课程和简单重复练习；编程课程是否与其它学科关联，与学校的学科教育有呼应，是否融入数学、逻辑、几何、物理等知识；

5.成果展示：是否有其他孩子的学习成果展示，能够和正在学习的孩子进行交流沟通，了解优劣之处进行比较。

6.学习社区：是否有高互动的课后学习社区，能够帮助孩子在课余时间互相学习帮助共同提高。

在决策掏钱之前，您还可以尝试一些活动，比如参与培训班主持的公益化编程活动或者体验课活动，了解师资情况，同时了解自己孩子的情况；参与入门级的编程夏令营活动，通过短时间连贯性的编程学习，了解师资方和自己孩子的匹配程度。

带领孩子多去参加这种创客体验活动，也可以了解更多实际的应用，让孩子打开眼界，从而激发更多的创造力和想象力！