正因如此，英国人普遍有一个共识——编程，可能成为未来的英语。

2014年，英国发布新版国家课程标准，计算机成为英国5-16岁孩子的必修课，比美国还要早2年。

英国把重心放在基础编程教育上，他们希望编程能给孩子带来思维上的变化，让孩子们长大以后，可以运用这种思维方法进行思考和做出选择。

虽然学校对儿童编程学习的覆盖率已达到100%，但校外编程培训仍然十分普遍。

总体来说，英国编程教育结合了学校课堂和社区俱乐部的教学方法。

对孩子来说，图形化编程是最好的启蒙语言。

因为它非常简单有趣，只要理解了基本的意思，就可以轻松上手做出自己的小游戏，对孩子而言非常有成就感，从而对编程产生浓厚兴趣。

在英国的小学课堂，小学生学习用图形化编程工具制作小游戏，通过这种有趣的学习方式，一步步达到大纲要求的算法、结构化思维、任务拆分等学习目标。

英国孩子一般从5岁开始学习图形化编程，而8岁、9岁的孩子，就可以学习Python了。

学习Python语言，需要使用精确到标点、分号等特殊字符，对孩子的要求提高了，但用来培养严谨的逻辑思维、细致的观察力等，都是非常好的编程语言。而且，Python是全世界最流行通用范围最广的语言，几乎可以完成所有的任务，像设计游戏、建网站、造机器人甚至人工智能等，Google、Facebook、NASA、BBC等都广泛使用Python。

现在我国也把Python列入了高考科目，因此不论从长期思维培养，还是现实应试升学来看，都是有一定编程基础孩子的最佳选择。

英国到了小学高年级阶段，计算机课开始采用跨科目教学方式。比如一堂关于自然灾害的课上，学生不仅学习自然科学知识，还需要动手拍摄录像、直播，创建网站、博客，制作火山爆发的基础动画等，从思维到动手能力提高综合素质。