人工智能红红火火，再不从小抓起就out啦！

据教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露

将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广

编程教育，也将编制《中国智能教育发展方案》。

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于是，这门课程在各大家长群里炸开了锅 

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目前，编程这门新课程，已经引起了魔都家长们的重点关注，在各种教育政策的推动下，编程从“课外兴趣班”，大有可能成为“下一个奥数”的趋势。

于是，市场上各种编程广告扑面而来，家长们为了给孩子选个靠谱的机构，陷入困惑：学编程到底有什么用？我家孩子到底适不适合学？学编程的费用贵吗，具体是学什么……

在此，情报君总结、梳理了一些问题，希望能够帮助家长们解决关于编程的一些疑问。

NO.1 少儿编程发展情况

美国

2012年，奥巴马为呼吁全国的学生学习编程，开展编程一小时活动宣传；

2016年，美国政府为强化中小学计算机教育投资40亿美元，以保障全美各州，从幼儿园

到高中都能拥有完整优质的电脑科学教育；

2017年11月，美国前总统奥巴马来到北京召开的未来教育大会再次为少儿编程背书，强

调“要让孩子赢在起跑线上”。

以色列

早在2000年，以色列就将编程纳入高等学校的必修科目

同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。

英国

2014年被英国定为编程之年, 英国政府规定将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程

学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程

另外，开展系列活动向英国全民推广，资助62万英镑用于帮助小学教师跟上编程课程培

训的进度。

澳洲

2016年正式将coding引入了全国必修课程中。

学生在10岁可开始学习编程，培养编程思维，12岁可以接触电脑编程，进行编程实操。

中国

2017年国务院颁布《人工智能战略规划》中明确指出要在中小学普及少儿编程。

实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓

励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

NO.2 少儿编程主要学习什么？

乔布斯曾说：“学习编程教你如何思考，我把计算机科学看成基础教育，每个人都应该花

1年时间学习编程。”

学习编程的基础知识和编程思维。

提升自我学习的能力。

比如，在编程运行中出现了bug，那么需要去修复再运行，直到没有bug为止。

让孩子学习解决问题的能力，以及创新和适应的能力。

NO.3 少儿编程的重要性

少儿编程可同时培养孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能

力、动手能力和创造力。

第一层面：提升孩子的软能力

强化少儿的逻辑思考，抽象思考能力。

培养少儿专注细心和耐心。

帮助孩子整理信息，吸收融合能力。

训练孩子想象力和解决问题能力。

不是为了学习技术或者找工作，是一种新的表达方式，新的学习方法

第二层面：中国教育体系的重要补充

浙江省已经于2017年将以编程为核心的信息技术学纳入了高考体系。现在的小学生未来高考的时候，编程一定是选择之一。

在计算机方面的特长，对于孩子申请美国的大学有很大的帮助。

青少年信息学奥林匹克竞赛受到越来越多高校招生的青睐，但是了解参与的人数不

多，竞争相对不激烈。

第三层面：人工智能时代的生存方式

编程已成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能

未来世界的通用语言、人和客观世界沟通的语言

更好地适应未来的科技社会.，没有编程思维，都没法操控电器，跟现在不会用遥控器一样。

NO.4 几岁开始学习编程？

4-12岁是逻辑思维发展的“黄金期”，一旦错过，几年都难补回来！

抓住最佳启蒙期，比以后替孩子买学区房，报昂贵的兴趣班，效果好上千百倍。

所以学编程的最佳时机是幼小阶段

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• 5年级开始学习编程的温铠瑞，初三参加了清华大学信息体验营，高考获得了60分的加分。编程，成了他通往名校的敲门砖。

• 6岁开始学编程的Yuma在苹果上架了自己的app，并且受到苹果CEO库克邀请两次参加WWDC大会。编程，让他更快与时代接轨。

这年头会舞蹈、乐器的孩子太多了，会点编程的孩子，还真有点出类拔萃的味道~  

NO.5 给想让孩子学编程的父母几点建议

1、兴趣始终是第一位的

没有任何一个兴趣爱好是适合所有人的，编程也同样如此。想让孩子学编程的基础就是小朋友有兴趣，愿意尝试。

2、别太急功近利

学编程不像学音乐舞蹈美术这些，会有立竿见影的效果。对很多小朋友来说，编程有助于孩子逻辑思维的锻炼，系统观的形成，以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默化的，有一个积累的过程。

3、可以用在线课程试试水

如果想让孩子对编程有一个系统的了解，看看孩子兴趣怎样，家长们可以找一些在线培训课程来学习，在家就可学，能省去接送孩子的功夫，关键是价格也不贵，小编建议要按两个原则来选择：

• 一看是否有完善的课程体系，能够让孩子持续的系统化学习。

  
  

• 二看是编程课程能否与其它学科关联，与学校的学科教育相呼应，提升单位时间的学习价值。