谈到少儿编程，一个典型的误解就是：认为少儿编程教育的主要目的就是把孩子培养成未来的程序员，否则很有可能会被人工智能取代。显然，这种观点太过片面。

众所周知，当今社会信息化程度极高，计算机互联网应用广泛，人工智能、AI逐渐走进人们的生活，而这些科学技术归根到底离不开编程语言。如今国家出台系列相应政策，正在逐步让编程走入校园，让孩子们都能接触并学习编程。

AI时代，少儿编程已经成为一种不可逆的发展趋势。让孩子学习编程，不是单纯让孩子学习算法、代码，更多地是在培养孩子丰富而科学的思维方式，让他们以后在生活和学习中，能够运用科学思维解释身边的现象，解决身边的问题。

学编程，并没有标准意义上的规定年龄，现在就开始一点都不晚！

为什么这么说呢？我们把时间往回拨一拨，看两个人：个人电脑时代最伟大的两个人——比尔盖茨和乔布斯。

这两位科技大佬都生于1955年，大部分硅谷的传奇人物也都出生在1955年左右，比如微软的联合创始人保罗·艾伦、前CEO史蒂夫·鲍尔默、谷歌前CEO埃里克·施密特等。

纯属巧合吗？当然不是。巧合的背后，时代对个人成功的影响可见一斑。

1975年，全球第一台个人计算机Altair横空出世，而当时刚满20岁的乔布斯和比尔盖茨已经学习编程近10年。从小学习编程的经验，再加上恰逢个人电脑革命的爆发，成就了乔布斯和比尔盖茨，二者缺一不可。

如果没有电脑革命的爆发，他们或许会成为电脑领域的专家，但不会有改变时代的影响力。如果不是从小学习编程，机遇再好，也没有能力把握。

而现在，以人工智能为主的第四次工业革命即将到来：人类将迎来改变世界的新机遇！

全球IT巨头纷纷布局人工智能领域：谷歌收购DeepMind、Facebook开发人脸识别技术、百度进军无人汽车、腾讯打造AI实验室。人工智能时代已经到来，顺势而为，让孩子从小学习编程，才能抢占时代的先机。

对孩子来说，学习的具体就是写作文、做数学题、演讲、做实验等，而想要完成好这些，需要严谨的逻辑支撑。

少儿编程课堂则有一套严密的逻辑思维体系，孩子在学习的过程中很容易自然而然地养成先理解问题，再分析问题，最后解决问题的思维路径。这样的话，无论是在学校学习中还是在其他方面的思考中，拥有正确思维路径的孩子们会更轻松，并且通常都能取得不错的成绩。

编程不仅是一个搭建的过程，更是一个不断自我纠错的过程。熟悉编程的人大都拥有极强的自我纠错能力。

孩子学习少儿编程的过程也一样，需要不断地自我纠错，在经过长期训练后，孩子们会自然而然养成一种自我纠错能力，这对孩子的未来，无论是生活还是工作，都有着极大的帮助。

主要表现在两方面：一是主动学习，二是高效学习。少儿编程课孩子高度参与，并非只有传统的老师单方面传授，还有大量机会可以主动学习。

少儿编程课程中会运用到很多的数学知识，将数字和计算应用编程课中，有了实际的应用，而不是停留在试卷上答题，孩子会对学习更感兴趣，并且灵活的巩固加深对数学知识的印象。

少儿编程课程中很注重团队协作，能够锻炼孩子的沟通协调能力。将自己的程序进行讲解和展示的过程中，让孩子不断的感觉到分享带来的乐趣，在不知不觉中提升表达力。

少儿编程可以将孩子的想法结合音乐、图画、代码一同表达出来，在做编程作品的时候需要不断地去思考去创造，创新意识就会在此过程中得到很好的锻炼。