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孩子在编程中学到的编程思维,在生活中究竟可

来源:极客晨星原创 发布时间:2021-03-12 点击量:

极客晨星:孩子在编程中学到的编程思维,在生活中究竟可

我们总说:编程思维,

可对于大多数人来说,

编程思维是一个很宽泛的概念,

今天,我们就来说一说:

编程思维在生活中的实际运用。


编程思维究竟是什么


程思维是我们解决问题的一种方法,就是利用我们已有的知识和工具,将自身的思路转化成逻辑运算的步骤,从而完成复杂的任务。


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编程思维不仅能帮助孩子解决数学、英语等学科上的问题,在生活中,编程思维的运用也随处可见


  • 解算术题


1.分解:拆分问题 — 9+5=?


2.模式识别:观察规律、趋势 — 从9开始接着往上5个数,就是14


3.抽象:建立自己的模式 — 从5里面拿出1给9,9加1等于10,10加4等于14


4.算法:设计步骤解决问题 — 每次先取到10的倍数,然后再相加。同理:19+8=19+(1+7)=(19+1)+7=27


  • 记忆电话号码


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1.分解:拆分问题 — 看到号码、朗读号码、记忆号码


2.模式识别:观察规律、趋势 — 中国手机号都是11位数,前三位数是网络识别号(服务商代码,例如:138、133等)


3.抽象:建立自己的模式 — 我擅长4位数作为一组记忆


4.算法:设计步骤解决问题 — 看到号码,将号码分解成3组依次记忆,第一组是三位运营商,第二组和第三组分别是四位数。


  • 整理明日上学的书包


1.分解:拆分问题 — 看课程表,把今天上课的书本从书包中取出、放入明天上课所需的书本


2.模式识别:观察规律、趋势 — 发现今天课程与明天某些课程重复


3.抽象:建立自己的模式 — 保留重复书籍,放入明天上课的书


4.算法:设计步骤解决问题 — 预判今明两天是否有重复的课程,如果没有,取出书包中的所有书本,放入明天上课的书;如果有重复课程,保留重复课程的书本,取出明天不需要的书本,再放入剩余明天上课的书本。


简单一点说,编程思维就是处理问题的正确打开方式。拥有这样的思维方式,无论做什么事情都会比普通思维方式更容易成功。

关于编程我们需要知道的:


  • 孩子学编程,学的是写代码吗?


一提起编程,有些不了解的家长,可能首先想到的是一行行晦涩难懂的编程代码。其实,对于零基础的孩子来说,学编程是一个循序渐进的过程,最先开始接触的一定是可视化图形编程,而不是从编程代码。


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所谓可视化图形编程,对于孩子们来说,编程不再是枯燥复杂的代码,反而更像是画画。在操作界面中代码编辑区相当于画布,五颜六色的程序块相当于颜料盒,孩子通过拖拽的方式进行编程,“画”出一幅幅动态的画。这样,对于没有编程基础的孩子来说,难度就降低很多。


  • 孩子什么时候开始学编程最好?


培养孩子的编程思维对其未来发展的帮助是极大的。正因如此,不少家长跃跃欲试,觉得越早培养越好。但值得各位家长注意的是,孩子的学习必须遵循一定的规律,否则会适得其反。


近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰(1896-1980),把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段


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让·皮亚杰▲


0-2岁,感知运动阶段:仅靠感知和动作认识外部环境;认识到客体的永恒性


2-7岁,前运算阶段:以自我为中心;思维不具有可逆性;没有守恒概念


7-12岁,具体运算阶段:守恒概念形成;思维运算必须具有事物支撑;思维具有可逆性


12岁之后,形式运算阶段:能够进行逻辑推理、归纳、演绎;能够理解符号意义、隐喻等


从皮亚杰认知理论不难看出,孩子在7-12岁时是培养思维的黄金期。


这一时期的孩子处于“具体运算阶段”,其思维可以映射到具体的事物上。在可视化图形编程中,通过可视化的“积木”形式,孩子更容易把具象的结果和程序所对应起来,也更有利于孩子编程思维的培养。

愿所有孩子,都从小培养出「发现问题、解决问题」的能力,那么人生对他们来说,将不再有难题!


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标签: 少儿编程,编程科技,教育培训

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