未来30年是人工智能推动的社会，会带动新的人才的需求。人工智能切到教育的细分教育场景的要素是编程，这会倒逼编程教育作为学科教育的发展。而好的编程教育就是好工具、好老师与好课程的总和。

经济全球化带来了英语学科，人工智能时代的来临催生出少儿编程教育。少儿编程教育在中国是一个新兴行业，在行业发展历程中必然涌现出很多新问题。极客晨星通过自主创新，解决了系统性教学内容缺失、师资匮乏诸多行业难题。经过4年的深耕细作，展爽表示，“有些工夫省不了的，教育本质上像传统农耕业，你必须仔细照顾这些幼苗，仔细为他们除草、施肥、耕作才会发芽。”

累计上课时长超78万课时。服务用户共计165万+，学员遍布含英美日加澳在内的全球20多个国家。

少儿编程教育经过5年的发展已经步入新阶段，“好工具、好课程和好教师是才是编程教育的关键。”我们要开发出更适合少儿使用的编程工具，根据不同年龄阶段的特点来设置课程，让编程教师有更多机会得到更好的收入，这样才能从根本上促进编程教育的发展。

好工具

编程依托于计算机的基础蓬勃发展，计算机从机器语言到汇编语言到高级语言到今天的图形化编程语言。孩子学习编程和成人不一样，孩子学习编程第一有足够趣味性，第二以孩子思维培养为基础。只要搭一些积木可以做一些神经网络训练的东西，包括像云计算等功能。

好课程

什么是好课程?好课程绝不是设计者随便设计出来的。好的编程课程主要包括两点要素。编程课程按年级划分，匹配孩子的认知特点。另外一个点便是学科融合，编程课程最好能够跟数学、语文、英语等学科融合起来。

星码系统课程体系

基于新课标以不同年级为起点，研发了包含从幼儿至高二共11条课程线的矩阵式课程体系，解决了当前少儿编程行业中，课程体系与儿童认知匹配不统一的教学难题。该课程体系以项目式学习为主，在课程设计中，我们强调要用编程来解决“数学”、“英语”、“语文”等学科的问题，涵盖可视化编程逻辑概念、python、C++及国际高级信息奥林匹克竞赛等全体系课程，让孩子轻松入门，高效学编程。

好老师

对于编程教育来说，什么是好老师?编程老师既要懂编程和计算机科学，又要懂教育和儿童发展心理学。好的编程老师需要有梦想和情怀改变这个世界，带给下一代有意义的事情。

目前少儿编程教师紧缺是整个行业的共性问题。教育行业中，一对一或者其他的模式很难带给老师很好的收入。须用技术让老师提效，让收益增加成为可能。，到目前为止，一个好的老师在一个月拿到5、6万的收入，在这个前提下才会有好的老师和人才愿意往这个行业里面来，好的商业模式支撑老师创造的收入是合理的，支撑企业正常发展。

现今，极客晨星拥有近千名授课老师，其中50+来自清华、北大、美国麻省理工、英国帝国理工等国内外知名学校

 极客晨星用极具创新性的产品、方案赋能整个行业发展，其根本在于源源不断的自主创新能力。

目前，我们自主研发有多款编程教学工具、教材、课程，系统覆盖6-16岁青少儿编程学习过程。