科技的发展日新月异，伴随人工智能大数据时代的到来，很多人开始跃跃欲试，探寻自己的诉求。与此同时，编程科技也已渐渐走入人们的视野，不少人从小就开始接触这一领域。很多人都在问学习少儿编程有哪些好处？今天极客晨星小编就和大家一起来讨论一下这个问题。

首先，孩子学习少儿编程，更多的是培养一种编程思维。

一、以培养孩子学习编程思维为目的，注重的是编程学习的过程。

所谓“编程思维（computational thinking）”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由四个步骤组成： 

1.分解（decomposition） 把一个复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤。

2.模式识别（pattern recognition） 根据经验找出相似模式，高效解决细分问题。（举个例子：假如你需要画100只猫，你会怎么办？正确的方法是找出猫的“模式”，即猫的躯干、四肢、毛发等基本元素，再不断改变局部特征就可以了。现在流行的机器学习中普遍用到这种思维。）

3、抽象（abstraction） 聚焦最重要的信息，忽视无用细节。就是找到问题的本质，过滤掉其他无关紧要的因素。

4、算法（algorithms） 设计一步一步的解决路径，解决整个问题。

通过一下五个步骤：一个复杂的问题首先被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视、思考，寻找解决方案→聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。

所以，所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式。

其次，基于 “编程思维”，少儿编程教育能培养孩子五个方面的能力：策划构思能力、逻辑分析能力、模式识别能力、问题分解能力、测试纠错能力。

二、在“编程思维”的模式下，着重培养孩子策划构思能力、逻辑思维能力、模式识别能力、问题分析能力以及测试纠错能力五大方面的能力。

在学习中，以写作文为例：想把作文写得又快又好→先解题，拆分出可能的层次内容→调用大脑存储的相关信息——案例、格言，类似的文章→列出提纲，理清思路→充实提纲，完善段落和句子。

实际生活中，比如让孩子自己组织一场郊游，孩子思考的逻辑可能是：郊游是什么→分析概念：是一种多人组团到某地游玩的活动形式→拆解构成郊游的因素：参加人员、郊游时间、郊游地点、郊游所需交通工具、郊游所带物品、郊游中可以多人参加的小游戏→逐一分析每个部分→开始郊游。

在学习少儿编程过程中，这些思维方式和方法会给孩子带来潜移默化的影响。

最后，孩子在编程思维和以上5种能力的基础上，形成严密的逻辑思维能力和跨学科综合知识的运用与实践能力。

三、基于以上五种能力，让孩子在大脑意识中建立严谨的逻辑思维和运用跨学科综合知识进行实践的能力。

孩子学习编程对提高孩子的专注力有很大帮助。在编程的世界里，你误输入一个标点符号，都会造成程序大乱，无法运行，更别说在逻辑分析上出现问题。面对学习中的错误，孩子容易得过且过，而在编程世界里无法养成这种习惯，这对孩子今后的学习、考试，甚至未来的工作与生活都有很大影响。

跨学科综合知识的运用与实践能力。除了提升孩子的严谨度，学编程还能增进解决问题的能力。与数学不同，它是一门即学即用的学科。通过编程语言，孩子可以设计一些智能化的工具，比如红绿灯、红外感应门等，甚至还能发明出更有趣、实用的工具。在这个时代里，编程语言的地位逐步凸显出来，不懂编程的我们将列入文盲一族。

相比数学，编程的实用性如此之强，自然也会成为老师面试的重要加分项。很多出国留学的家长也明白，编程已成为国外的义务教育，必须现在让孩子学习编程来跟上国外的学习进度。全民编程绝不是一句口号，它提升了美国所有孩子的思维能力和编程技能。所有的一切都告诉我们，孩子能懂编程，才能成为信息时代的中坚力量。

根据 STEAM 教育理念，编程会涉及到工程、物理、数学、设计等综合学科知识，也更加注重这些跨学科知识的运用。孩子必须通过灵活运用这些学科体系去完成一个既定的目标，这样在制作过程中，孩子对各个学科知识的掌握就会有一个较大的提高。 

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极客晨星专注6-16岁少儿编程教育，拥有线下课堂及线上直播两种课程模式，线下课堂以传统的“讲授+实践”为主，线上直播课程以“一对一直播”为主，教师通过远程授课。依托于强大的科研实力，极客晨星自主研发了可在“写代码”和“拽模块”间转换的工具，并将scratch语言中的代码分解后排列组合，设计成动画和游戏，再包装成算法教学，基于此开发了30余个系列课程，从会使用scratch到以Python等语言独立开发APP，实现孩子从入门到“模块+写程序”结合，再到向“写程序”过渡并独立制作高级应用或参加竞赛的全套课程。获得一线城市家长的信赖，欢迎更多学编程的小伙伴加入！