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超酷炫,武大学生代码敲出樱花开放!

来源:极客晨星原创 发布时间:2020-03-20 点击量:

就在最近,武汉大学的樱花,悄悄地开了,带着对春天的守望,如期而至。久违了,武汉的樱花!从来没有一个春天,让我们如此心怀期待。


一位网友写道,我怀念的是,当樱花以秒速5厘米的飞坠,轻吻武大的斗拱翘檐,八方人海也以一日千里的潮涨,向武汉聚拢。



最近,网络平台上一直在进行武汉大学樱花直播活动,观看人数与日俱增,跨越了春节的一个多月,我们经历了悲欢离合,却因为武汉大学的一树早樱而泪目,因为对中国14亿人民而言,樱花已经不只是装点春天的背景。 


武大学生代码敲出樱花开放”



我们等待今年樱花烂漫的时刻,等的太久了!似乎从来没有一个春天,如此令人翘首以盼。


就在今天,一则“武大学生代码敲出樱花开放”迅速蹿上热搜,该学生用无数个“武汉加油”汇聚在一起,敲出一朵樱花的延时开放。爱和希望总是比病毒蔓延的更快!

极客晨星:超酷炫,武大学生代码敲出樱花开放!

▲来源:@武汉大学

极客晨星:超酷炫,武大学生代码敲出樱花开放!


不过,作为少儿编程教育的从业者,我第一时间就看到“编程背后的融合性”。


我常常在说,少儿编程之所以流行开来,有很大的原因是“多学科的融合性”,它的应用非常广泛,它可以和音乐,电影,动画等等艺术联系起来,同时也可以和语数外这样的应试学科相结合,更重要的是,它已被应用在我们生活的方方面面,我们需要学习编程语言,才能操控数字世界。


极客晨星:超酷炫,武大学生代码敲出樱花开放!

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少儿编程的多学科融合性

少儿编程课程可以非常好的融合数学学科、融合生物学科、融合科学学科,可以非常好的融合游戏,融合社会调查,融合语文戏剧。这里的创造性是无穷的。

我们一开始就说,如果你把少儿编程当作小码农——这是一种窄化思维。就如其它学科一样,学数学不一定要做数学家,但生活中数学无处不在,学物理不一定要做物理学家,但科技中物理无处不在一样,我们基于少儿编程的工具,可以开展大量的融合学科的任务:

生物

例如,我们可以模拟蚂蚁的信息识别机制,用程序模拟蚂蚁探路的过程,儿童将会对生物系统更加的感兴趣我们还可以通过程序绘制花形,来了解植物花朵知识。如果使用其它高级语言,我们甚至可以利用分形原理来绘制美丽的分形树。这些任务都融合了生物学的知识。

数学

例如,我们可以用程序设计来模拟时钟,做一个可以真正使用的电子时钟,儿童会更加深入了解时间机制。当然我们还可以做计算器,可以做三角形分类器。这些任务都将加深儿童的数学理解、生活应用以及编程能力。

游戏

这个甚至都不需要举例,因为电子游戏就是程序设计的一个基本方向。没有儿童不喜欢游戏,但儿童更应该了解游戏的创造过程——这将远比游戏带给他们的帮助更大。

物理

例如,我们利用物理学基本规律,可以设计自由落体实验的场景,让儿童在模拟世界中探索物理规律,并通过自己编程来进一步加深理解。甚至可以导向儿童的终极思考——我们的现实世界,谁是程序编制者?

这些跨学科的综合实践任务,都是需要多个学科的角度来考虑,来设计,并给到儿童综合的实践环境。少儿编程只是一双鞋,一部车,儿童驶向哪里,将取决于我们的教育和儿童自身。这里与职业教育所不同的,恰恰是“编程不仅是编程”。

小结


樱花会再次盛开,早起的人们依旧会吃着热干面,街道会再次人声鼎沸,我们会摘下口罩,去自己想去的地方,见自己想见的人。

我们依然期待,武汉和日本的樱花之约,为自己,为爱的人和我们共同的“风和月”。


希望多年后,我们回首2020年,会由衷地说:

“那一年疫情呐,发生了许多悲痛的事情,可是我们相互取暖,终于赢来了一个又一个好消息。记得那年,武汉的樱花开得比往年都要绚烂,那一抹淡淡的粉色,抚平了所有人心中的伤口。”


标签: 少儿编程,编程科技,教育培训

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