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10年后,我们的孩子会面临一个什么样的世界?

来源:极客晨星原创 发布时间:2020-03-16 点击量:

在美国,编程已超越西班牙语,成为第二大语言。因为在不久的未来,人工智能将全面覆盖人们的生活,人和客观世界的沟通离不开编程,其将成为同阅读,写作和算术一样,孩子应该掌握的基本能力之一。

极客晨星:10年后,我们的孩子会面临一个什么样的世界?


大家对未来的发展,短期都是高估的,长期都是低估的。人工智能时代到底离我们有多远?从对全球顶尖数百位科学家问卷调查的结果分析来看,人工智能出现的中位年份是2040年。


我们还有20年。


所以,儿童教育有两个基本点:


1. 思考儿童教育的时间维度需要加长,要看到10年20年后。


2. 孩子的学习时间和学习能力是有限的,要珍惜孩子的学习机会——否则这是孩子的成长过程中最大的浪费。


美国教育,思考的是“30年以后这个世界会变怎样”,“我们需要培养怎样的人才”,以及“我们怎样培养”。很多教育的创新,也是沿着这个思路在做。所以编程教育在美国中小学相当普及。


日本的编程教育,发展也很快。早在2016年的产业竞争力会议里,日本政府就将中小学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中。


2020年以后,日本中小学都必须开始编程课程,学生必修此课程,日本的高考也将纳入编程。目前,编程已经成为日本孩子最想学习的技能。


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目光回到中国,编程教育也开始渗透进中小学课堂。


2017年,浙江省明确将信息技术学科纳入高考选考的科目,编程正式进入高考


同年,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”


基于国务院对编程教育的重视,预计会有更多地区高考将涉及编程科目


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所以,让孩子从小学编程,是家长明智的选择。孩子通过学习少儿编程,不仅仅是锻炼逻辑思维和想象力,更是为美好的未来打下坚实的基础。

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标签: 少儿编程,编程科技,教育培训

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