2006年卡内基梅隆大学教授提出了“人人都需要培养编程思维”。在众多的关于少儿编程大赛中我们也能看到，许多的选手都趋向于低龄化了。编程教育作为科技发展的基础，越来越受到全球教育的关注。学习编程的过程就是在学习一种思维能力，那么少儿基础编程是否能提高孩子的数学学习呢？

编程学习的过程就是在发现问题、分析问题和解决问题的过程，它和数学是相通的。在数学运算上，孩子可能会用计算口诀计算，不过未来人们只要学会如何掌握计算思维，电脑就可以直接做运算了。

数学中的逻辑思维和计算机中的思维有很大的关联。数学和计算机一样是严谨的科学，只要在步骤或者数据中出现错误，后面的计算结果就会是错的。计算机中的指令同样具有严谨性和科学性，孩子们在学习编程的时候会更加细心，这样即使在纠错自己创造的程序的时候，也能从中找到错误并发现错误。

现在的计算机中的算法本质是数学模型计算问题，不过少儿编程的教学内容更加形象化了，学习数学小数和分数的时候，孩子是在一步一步的理解小数点的位数，以及分数和小数之间的转换。而计算机就能让孩子对小数有更直观地理解，将代码中的小数点移动或者平移，屏幕上的物体大小就会变化很大。在这个过程中就能让抽象的概念转化为孩子易懂的图案。

这种模式就像极客晨星少儿编程中的Scratch图形化课程一样，孩子能够在学习编程中找到学习的乐趣，线下的互动教学模式也能让孩子逐渐理解编程知识，这将对孩子的思维能力和创造力的提高有很大的帮助。